名师育娄丨黄磊：“人生的每一步都因读书发生深刻改变”

大家好，我叫黄磊，2013年毕业于双峰一中，先后考入清华大学和美国麻省理工学院，目前是麻省理工学院博士五年级在读学生。能代表娄底籍学子在大会发言，我深感荣幸。

我是农村走出来的孩子，从小帮家里插过秧、晒过谷，我的户口至今还在双峰县石牛乡上茶村。从乡村走到双峰县城，再到北京和美国，我人生的每一步都因读书发生深刻改变。结合个人经历，我想就学习和教育谈几点感想，请大家批评指正。

第一，学习最重要的是学精神，教育最重要的是教品格。我的高中班级是双峰一中430班，这个班级有另一个名字：“蔡和森班”。2009年，中央评选“双百”人物，即100位为新中国成立作出突出贡献的英雄人物和100位新中国成立后感动中国人物。双峰一中杰出校友蔡和森是“双百”人物之一，教育部将双峰一中每一届“理培班”命名为“蔡和森班”。我有幸进入首届“蔡和森班”就读，并在和森精神的鼓舞下，涵养爱国、勤奋、努力等品质。2013年至今，双峰一中“蔡和森班”已经培养了47位清华北大学子。今天，“蔡和森班”的同学已经在全国乃至全世界各个行业崭露头角。人总是要有一点精神，有了精神,就有了骨气、志气、锐气和勇气！我们从来不缺精神，湖湘文化、娄底精神，都是巨大的宝库。作为学校，我们要重视并努力把精神的火炬传递到学生的手中；作为学生，我们要用心呵护、让精神的火炬熊熊燃烧。

第二，要重视培养学生获取知识的能力。以我的理解，博士学的是2年前的知识，本科学的是20年前的知识，中小学学的是200年前的知识。在人工智能的冲击下，知识更新换代的速度更是前所未有地加快。今天，全世界的顶尖高校，已纷纷开始将人工智能纳入学生的培养方案，允许甚至鼓励学生使用人工智能写作业、做项目。娄底不是发达城市，在接触技术前沿的速度方面有客观劣势，因此，我们在传授书本知识之外，更要充分考虑为学生创造条件，接触和运用外部的新鲜知识。只有这样，我们培养出的人才，才是真正面向未来的人才。

第三，要鼓励创新，呵护学生个性。纵观世界发展，创新、特别是有原创力的颠覆式创新，往往是推动社会经济发展的最大动力。创造力的培养，需要社会和学校一起努力。我常常想，我们的学校能不能在升学目标之外，多开设一些供学生自由探索的科目，甚至鼓励他们做一些创新创业的小尝试呢？说不定下一个马斯克就诞生于在座某位校长的学校里。湖南人的典型特质是敢为人先，只有鼓励创新、敢想敢做，娄底才能诞生更多领军人物。

十年树木、百年树人。教育是国之大计。作为双峰学子，我深深感恩娄底这片热土对我的培养，并深深祝福娄底教育再创辉煌，为娄底的经济社会发展培养更多更优秀的人才。谢谢大家！（黄磊）

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